幼儿园设计

    学龄前儿童准备探索不止是孩子一个人的想法！父母经常把注意力从一到十计数，但是孩子们已经准备好并且能够进行探索许多其他新的技能了。很多家长都知道帮助孩子做幼儿园你数学思维训练，但是可能还仅仅停留在数数上，真的是这样吗？肯定不是！还有很多方面要学习的，下面一起来看看吧！

• 熟悉数字

    这包括大声基本计数，但也识别排版数字和练习（指向实际对象并逐个大声计数）。在乘车之前，给孩子一张印有数字（0-9）的纸。然后挑战他在骑行期间，在标志，广告牌，车牌等上找到尽可能多的数字。通过计算饼干，水果零食或薯条，可以在大多数小吃中实行一对一的联系。

• 号码操作

    我们还没有看E = mc2或乘法表。加入集合和划分组是适合年龄的。这可以像计算一堆红色块一样简单，然后计算一堆蓝色块，然后将它们全部计算在一起。或者拿六个饼干并分给三个朋友。

• 测量

    不需要标准的测量单位，要介绍时间，请参考时钟和日历，并谈谈“今天，昨天和明天”。为了比较，孩子可以将所有袜子和内衣从抽屉中取出，然后计算每组。哪个组有更多，哪个更少？（奖励：当所有东西重新进入时，抽屉都会被组织起来！）通过询问诸如“桌子有多少个钥匙的长度？”之类的问题帮助孩子们使用非标准测量。

• 形状

    开始几何是简单的。杂货店是进行形状搜索的理想场所。寻找矩形，三角形，圆形，正方形。还有许多好的游戏和书籍可用于这个概念。

• 模式和排序

    学龄前儿童可以制作并重复使用，使用形状和技能来指导他们。将玩具车放入一排时，请鼓励使用“蓝色，蓝色，红色，黄色，蓝色，蓝色，红色，黄色”等图案。根据尺寸，颜色，形状等制作的游戏。

    幼儿园不仅仅是1,2,3和A，B，C。这是关于教你的孩子在学习中获得快乐，并认识到世界充满了等待发生的有趣课程！

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