幼儿园设计

    幼儿园空间设计不仅仅与儿童的生活息息相关，对于儿童的成长的影响，也是人无法左右的效果，这也是为什么雅鼎公装幼儿园空间设计在进行幼儿园空间设计上提倡的儿童私人空间设计的重点所在。 那么幼儿园空间设计怎么做好呢？下面我们好好聊一聊。

    人有天生的羞耻心，成人更注重私人的保护，无论是意识还是行动，孩子则不然。孩子，天生脆弱易受伤害，危机意识浅，对于隐私、安全等方面自我保护意识更差，成人的一举一动，给孩子成长发展的影响都是非常的大。 

    曾经看到过这样一个新闻： 12岁的小姑娘小文来自单亲家庭，跟着妈妈一起生活。母女俩经常在对方面前换衣服、洗澡。久而久之小文把在别人面前换衣服当成是如戴帽子、梳头发那样简单的事。 暑假小文跟同学露营，她竟然毫无顾忌地在别人面前换衣服。 当时，帐篷里还有3个年龄稍微大一些的男孩子。已经进入青春期的年纪，后果可想而知......其中一个男孩因为太紧张未遂，另外2个孩子被送进了少教所，小文也辍学了。 虽然真实，却也残酷。

    社会中父母是孩子的第一任老师，也是孩子的第一学习对象，在生活中，父母要注意自己的隐私外，在方方面面影响和提醒孩子，注意隐私，最为直接的，在房间设计窗帘，洗澡等也要有特定的动作或行为影响并提醒孩子私人安全问题。 除此之外，儿童最为长待的就是幼儿园与早教中心，作为孩子的第二学习对象，自然就是老师。老师精力上是有限的。特别是寄宿式的幼儿园和早教中心，休息室和寝室，以及孩子单独的换衣间等要设计属于孩子自己的私密空间，通过教师的不断提醒和习惯培养，孩子的隐私意识逐渐增强。 

    在空间上，不仅仅是在更衣室合适寝室休息室的设计注意孩子对于隐私意识的培养，另外，如儿童厕所以及洗浴间的设计在儿童私密性的设计上也在不断强调。厕所的设计，有独立的隔间设计、每个隔间设计小门，同时，每一个孩子都有自己的毛巾等悬挂位置，培养孩子的规整摆放的好习惯。 无论是孩子还是成人，或多或少的都有抗拒心理，成人可以说不喜欢，孩子却被动接受，被动接受的结果，就是越发靠近某一样东西。无数次的说教，不如生活中的点滴影响。空间上的教育却是孩子无论是被动还是主动都不会意识却影响重大的方面。